L'essentiel sur l'énergie durable : 15-18 ans

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Quelle est la différence entre « énergie durable » et « énergie renouvelable » ? Les deux sont indispensables pour réussir la et donc protéger la planète. Mais il ne faut pas que les comme le solaire, l’éolien ou la impliquent le recours à trop de ressources naturelles (minerais par exemple) ou à des équipements trop lourds et coûteux. Il faut donc étudier les systèmes énergétiques dans leur ensemble et bien regarder chaque étape de  l’ .
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L'essentiel sur l'énergie durable : 11-14 ans

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Attention aux mots ! Qu’est-ce que l’«énergie durable» ? C’est d’abord de l’énergie «renouvelable» (solaire, éolien, géothermie, etc.) mais pas seulement. Il faut aussi qu’elle n’épuise pas des ressources naturelles comme les minerais rares, que les équipements nécessaires à sa production ne soient pas trop coûteux et difficiles à recycler. Bref, il faut bien regarder, en amont et en aval, et bien entendu ne jamais gaspiller...
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Tout sur les énergies marines : 11-14 ans

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Tout sur les énergies marines & l'hydraulique pour les 11-14 ans
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Tout sur les énergies marines & l'hydraulique pour les 11-14 ans
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Les mers et océans couvrent 70 % de la surface du globe. Ils constituent un immense réservoir d’énergie, que ce soit celle de l’eau en mouvement, des vents marins ou de la . Mais bien sûr, il faut la capter et ce n’est pas simple. Comme toujours, il faut s’appuyer sur les technologies, toujours en progrès, dans le respect de l’environnement. Faisons un tour d’horizon de ces énergies marines, appelées aussi « énergies bleues ».
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Tout sur les énergies marines & l'hydraulique pour les 15-18 ans
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Depuis l’Antiquité, l’ a été captée à partir du courant des rivières et de la des chutes d’eau. Aujourd’hui, ce sont les énergies marines qui suscitent de plus en plus d’intérêt. Toujours la force de l’eau bien sûr : énergie des marées, des courants, des vagues. Mais aussi celle des vents (éoliennes ). Et des méthodes plus complexes qui utilisent la des océans, les propriétés des masses d’eau salée, la biomasse des microalgues. L’exploitation des énergies marines est difficile et fait appel à des technologies et des métiers très variés. Voici un aperçu de la diversité de ces « énergies bleues ».
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Tout sur le chauffage, la ventilation et la climatisation : 15-18 ans

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Les solutions pour chauffer sa maison ou son appartement sont très variées et de plus en plus efficaces. Les équipements, des chaudières aux pompes à chaleur en passant par les capteurs solaires, ne cessent de se perfectionner. Les réseaux de chaleur offrent aussi des solutions collectives intéressantes. Voici un panorama des systèmes de chauffage, performants et durables.

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Tout sur le chauffage : 11-14 ans

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Types d’énergies
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Le chauffage des maisons et des appartements consomme un cinquième environ de l’énergie de la France. Cela vaut donc le coup de s’y intéresser et d’avoir les bons gestes pour réduire à la fois le montant des factures et les émissions de gaz à qui réchauffent la planète. Mais la situation est très variable selon les pays, notamment ceux qui sont les plus pauvres. Eclairons toutes ces questions !
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Énergie et ressources naturelles

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Les industries de l’énergie requièrent des ressources naturelles très diverses : évidemment du charbon, du pétrole, du gaz, mais aussi de grandes quantités d’eau et des métaux rares. Les besoins en eau sont particulièrement importants. En dehors de son rôle dans la filière hydroélectrique, elle est utilisée pour refroidir les diverses centrales thermiques, pour faciliter l’extraction du pétrole et du gaz, pour produire les végétaux nécessaires aux . Cette consommation grandissante s’ajoute aux eaux que les habitants de la planète prélèvent pour leurs besoins et leurs activités : l’eau potable et sanitaire, l’eau nécessaire à l’agriculture, celle utilisée par toutes les industries et services. Les prélèvements effectués spécifiquement pour le secteur de l’énergie représentent 10 % du total. Les innovations technologiques des systèmes énergétiques nécessitent en outre une palette de plus de 50 métaux. La disponibilité de ceux-ci, dans un XXIe siècle dominé par la révolution numérique et la transition énergétique, constitue un enjeu majeur pour l’économie mondiale.

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L'énergie en France : 11-14 ans

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Un dossier pédagogique qui comprend : une fiche sur l'énergie en France avec exercices et activités à réaliser en classe ; une galerie photos pour illustrer différents sites industriels sur le territoire français ainsi qu'un quiz pour tester ses connaissances sur les différentes sources d'énergies et le et énergétique.

Ce dossier peut être utilisé de manière interdisciplinaire pour préparer des cours sur l'énergie en France, dans des disciplines comme l'histoire-géographie, la physique-chimie, la technologie et même en langues vivantes (retrouvez le dossier en anglais ici).

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Le Japon et l'énergie

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Grande puissance industrielle, le Japon a fait de la recherche et de l’alliance entre la puissance publique, les entreprises et les citoyens, les principaux moteurs de son développement. Depuis des décennies, le Japon étudie et développe les nouvelles formes d’énergie. L’accident nucléaire de Fukushima a encore accentué la nécessité pour le pays de trouver un meilleur équilibre du , pour ne pas dépendre d’énergies fossiles qui doivent être importées ou d’un nucléaire qui inquiète la population. Le Japon accélère ses mutations, à la fois dans les domaines technologiques (énergies renouvelables, , stockage de l’énergie) et dans l’organisation sociale (gestion délocalisée de l’énergie, communautés intelligentes).

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Afrique et énergie : étude de cas de trois pays

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L’Afrique et l’énergie : étude de cas de quatre pays
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L'Afrique comptera près de 2,5 milliards d’habitants en 2050, contre 1,5 milliard en 2025. Un citoyen du monde sur quatre sera alors africain. Le continent connaît encore de graves difficultés en matière de malnutrition, d’éducation et de santé, mais beaucoup des 54 pays continuent de connaître une forte croissance. Ces deux facteurs font que l’Afrique va presque doubler sa consommation d’énergie d’ici 2035. Un défi, mais aussi une chance d’en faire « le continent de demain ». Voici l’étude de trois cas ayant chacun une forte spécificité : l’Égypte (Afrique du Nord), l’Afrique du Sud (Afrique australe) et le Kenya (Afrique de l’Est).

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