Conférences Planète Énergies : avis des enseignants

Actualisé le 27.08.2025

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Primaire Collège Lycée

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, Planète Energies a organisé 630 conférences en classe auprès de plus de 16 000 élèves. Elles sont prioritairement organisées dans les établissements relevant de l'éducation prioritaire. Ces conférences gratuites sur les énergies et le sont dispensées du CM1 à la Terminale dans toute la France par les experts pédagogiques de notre prestataire Rouge Vif Junium. D’une durée de 2h et en lien avec les programmes scolaires, elles permettent aux enseignants d’enrichir leurs cours. Ces conférences sont également disponibles en visio pour les territoires d’outre-mer. Parmi les 523 enseignants ayant répondu au questionnaire de satisfaction depuis 2022, 99 % se sont déclarés satisfaits et recommanderaient la conférence à un collègue. Alors, n’attendez plus pour commander votre conférence en vous créant un compte enseignant !

Découvrez les avis d'enseignants sur nos conférences

Animations très complètes, avec un très bon panorama des énergies (sources et formes). En début d'année, les animations sont une très bonne introduction.

Mme Sophie BRICOUT

CM2, École élémentaire Mademoiselle, Paris (XVe)

Cette intervention a parfaitement répondu à nos attentes. Elle va nous permettre d'aborder le thème des énergies avec déjà de bonnes bases pour les élèves.

M. BOUCHET

Professeur de physique-chimie, 5eme, Collège Guy de Maupassant, Chaumont-en-Vexin (Oise)

Conférence très complète donnant un très bon panorama sur l'énergie en général.

Mme Nadia KHEMICI

Terminales Bac Pro MELEC et CAP électricité, Lycée professionnel Jacques Brel, Choisy-le-Roi (Val-de-Marne)

Animation bien en lien avec le programme, notamment l'effet de serre, ses causes et ses conséquences.

Mme SALINIER

Professeur de SVT, 5eme, Collège Sainte-Geneviève, Saint-Jory (Haute- Garonne)

Introduction sur les énergies avec une interactivité avec les enfants.

Mme Christine POISSONNIER

CM1-CM2, École le Globe, Stains (Seine-Saint-Denis)

Une approche des enjeux énergétiques.

M. Joël GARCIA

Professeur de technologie, 5eme, Collège Les Fontanilles, Castelnaudary (Aude)

Très bien pour aborder l'effet de serre.

Mme Valérie BRUN

CAP, Prévention Santé Environnement (PSE), École supérieure des métiers, Muret (Haute-Garonne)

Des connaissances précises apportées sur les énergies.

Mme Mary-Line SANTESTEBAN

CM2, École élémentaire Malmedonne, Maurepas (Yvelines)

L’animation a parfaitement répondu à mes besoins car c'est une excellente introduction à la problématique des énergies et du développement durable.

Mme CHAMOULEAU

CM1, École élémentaire Denouval, Andrésy (Yvelines)

Bien en lien avec le programme de sciences.

Mme Mouysset

CM1-CM2, École du Val, Mazamet (Tarn)

Le thème des énergies est très transversal.

Mme CONTENSOU-FOURNIER

Professeur d’Histoire, 5eme, Collège René Cassin, Saint-Orens de Gameville (Haute-Garonne)

Travail en groupe et restitution à l'oral très enrichissant.

Mme Magaly PECCEU

Secondes, premières et terminales BAC PRO, « Développement durable », Lycée des métiers Joseph-Marie Jacquard, Lavelanet (Ariège)

La conférence a mis en scène des situations concrètes, en lien avec le quotidien de l'enfant, ce qui est très enrichissant. Si j’ai assez de temps, j’animerai un travail autour de la turbine et de l'alternateur.

Mme Carole ABADIE

CM1, École élémentaire Jean Larramet, Montech (Tarn-et-Garonne)

Excellents outils et approche très pédagogique. L’intervention complète parfaitement mon projet pédagogique sur le développement durable.

Mme Véronique LEFRANC

CM2, École Roger Gouffault, Brive la Gaillarde (Corrèze)

L'intervention est bien construite, adaptée aux élèves et aux programmes.

Mme HEMMEN

CM1-CM2, École Victor Hugo, Limoux (Aude)

Cette intervention va m’aider pour la suite du programme CM1 sur les énergies. Beaucoup d’exemples concrets. Une bonne sensibilisation aux économies d’énergie et au recyclage

M. Arnaud LARMURIER

CM1, École élémentaire Alsace Lorraine, Cormeilles-en-Parisis (Val d’Oise)

Cette conférence a aidé les élèves à éclaircir les confusions qu’ils font encore sur les sources et les formes d’énergie. Je ferai référence aux exemples donnés lors des prochaines séances de cours, notamment pour la correction du brevet blanc !

Mme Elisabeth TRIFFAUT

Professeure de physique-chimie, 3ème, Collège Jean Monnet, Luisant (Eure-et-Loir)

La séance a contribué à une bonne sensibilisation des élèves de 4 eme à ce qui sera une partie de leur enseignement du cycle 4 en 3 eme.

Professeure de physique-chimie, 4ème, Collège Paul Langevin, Rouvroy (Pas-de-Calais)

Une intervention complète, riche. Une bonne synthèse de ce qui a été vu en classe. Un travail sur le développement durable qui donnera davantage de sens aux gestes du quotidien (tri, économie d’électricité et d’eau, moins de gaspillage de papier...).

Mme Sophie THEVENOT

CM2, École primaire Mairie, Jassans (Ain)

Tout était parfait, le sujet, le support et surtout l'animation. Les élèves étaient enchantés et très intéressés. Expérience à renouveler. Le travail à venir en géographie sur les énergies et le développement durable pourra être plus approfondie.

Professeure, CM1, École élémentaire Jean Moulin, Solliès-Pont (Var)

Présentation très intéressante d’objets techniques liés aux énergies et développement durable. Nous serons amenés à les étudier plus en profondeur.

Mme Nathalie CONGE

Professeure Sciences et Technologie, 3ème, Référente pour orientation - entreprises, cordées de la réussite, parcours d'excellence, Collège Louis Aragon, Jarny (Meurthe-et-Moselle)

Une conférence très en adéquation avec la thématique traitée en cours. Nous prolongerons cette intervention par la réalisation d'un projet d’installation d'une borne de recharge solaire pour trottinette et vélo électriques.

Mme Annabelle DUCOURTIEUX

Professeure Métiers de l’électricité, 1ere, Lycée professionnel Charles Péguy, Eysines (Gironde)

Très bien pour une première séance sur les énergies. Nous réutiliserons ce qui a été dit pour construire le cours.

Mme Laure Le BIHAN

Professeure de SVT, 6ème, Collège Emile Zola, Igny (Essonne)

La conférence a correspondu exactement aux programmes du cycle 3. Je programmerai une semaine thématique pour reprendre les notions abordées.

M. Guillaume COSTE

CM1, École élémentaire Jacques Chapou, Figeac (Lot)

Très en relation avec le programme. Je réexploiterai ces données avec les élèves.

Professeur de SVT, 3ème pro, Lycée Charles de Gaulle, Compiègne (Oise)

Nous avons eu une présentation des énergies et du réchauffement climatique. J’envisage un travail de restitution par groupes, avec exposés par les élèves.

Mme Valérie JAMME

CM1-CM2, École élémentaire René Cassin, Gondreville (Meurthe-et-Moselle)

Cette intervention correspondait bien au programme de technologie et sciences physiques et elle s'inscrit dans le projet pédagogique interdisciplinaire. Je travaillerai sur les supports dès leur réception afin de prolonger cette intervention.

Mme Cathy GOETZ

Professeure de technologie et physique-chimie, 4ème, Collège des Missions africaines, Haguenau (Bas Rhin)

Cette conférence m’incite à prévoir une séquence pédagogique sur les énergies.

Mme Annick DEXET

CM1-CM2, École des Marronniers, Moissy Cramayel (Seine-et-Marne)

Cette intervention a été un point de départ intéressant pour aborder l'énergie. Je la prolongerai par un travail sur les sources et formes d'énergie.

Mme Virginie SALAUN

CM1, École Paul Doumer, La Fare-les-Oliviers (Bouches-du-Rhône)

Arrivée en fin de séquence sur les énergies, cette conférence a été très appréciée et a étayé notre étude.

Mme Isabelle B.

CM1, École Saint Joseph, Annecy (Haute-Savoie)

Cette intervention a répondu à notre problématique : qu'est-ce que l'énergie ?

Professeur de CM1-CM2, École André Malraux, Le Beausset (Var)

Une conférence très pertinente pour commencer un cycle sur les énergies.

Mme Marielle G.

CM2, École Saint Charles de Foucauld, Le Pontet (Vaucluse)

L’intervention correspondait aux contenus du programme, elle était claire.

M. Noureddine C.

CM1-CM2, École Arthur Rimbaud, Launaguet (Haute-Garonne)

En parfaite adéquation avec le programme.

Professeur de CM1, École de l'Hêtre, Toulouse (Haute-Garonne)

Une conférence très complète avec supports variés.

Professeur, Collège Jean XXIII, Pamiers (Ariège)

La conférence correspond aux notions abordées au cycle 3 sur les énergies et leurs utilisations.

Professeur de 6eme, Collège Jean Gay, Verfeil (Haute-Garonne)

La conférence a abordé un thème d'actualité, en accord avec les programmes.

Professeur de 5eme et 3eme, Collège Cantelanga, Fonsorbes (Haute-Garonne)

La conférence a permis de sensibiliser les élèves à la "valeur" de l'énergie.

M. Nafi K.

CM1-CM2, École de Brax (Haute-Garonne)

Clarté, adaptation à l'âge, relation à l’actualité, prévention/sensibilisation aux problèmes environnementaux.

Professeur de CM1, École élémentaire, Toulouse (Haute-Garonne)

« L'intervention est claire, bien construite, avec un très intéressant travail en groupe. Les élèves prennent conscience que les énergies sont précieuses. Pour un niveau SEGPA d’enseignement adapté, prévoir un support pour les élèves.

Mme JORDY

Professeure de Sciences, enseignement adapté SEGPA, 4eme et 3eme, Collège Jean Rostand, Balma (Haute-Garonne)

Les animations ont répondu à nos attentes car le contenu est très complet et très bien construit.

Mme Céline ROUAULT

CM1 et CE2/CM1, École élémentaire Les Chênes, Herblay-sur-Seine (Val d’Oise)

Intervention ludique et parlante, adaptée à l'âge des élèves, qui les implique et les motive.

Mme Clothilde VAGLIO-BERN

CM2, École Marcel Dodero, Six-Fours-Les-Plages (Var)

Tout un sujet bien vulgarisé et une carte mentale pour les élèves, donc de l'interaction constante.

M. NOYE

Professeur de Physique-Chimie, 4eme, Collège Isabelle Autissier, Herblay-sur-Seine (Val d’Oise)

« L’animation s'intègre parfaitement dans la séquence étudiée en sciences sur les énergies, en milieu de séquence.

Mme ROSSELLO

CM2, École primaire Jean Janin, Roquebrune-sur-Argens (Var)

Complètement en lien avec le programme de physique chimie. Les élèves sont sollicités en permanence et la conférence est adaptée à chaque classe.

M. Jérémie SEMPE

Professeur de Sciences physiques, 4eme, Collège Lakanal, Colombes (Hauts-de-Seine)

L’intervention s'insère parfaitement dans ce qui est proposé dans nos programmes.

M. Mike SAULNIER

CM1-CM2, École primaire Villiers-le-Morhier, Villiers-le-Morhier (Eure-et-Loir)

Cette intervention a permis de compléter la séquence menée en classe.

Mme Perrine GELLY

CM2, École élémentaire de Lavardac (Lot-et-Garonne)

Très adapté aux programmes du cycle 3.

Mme MARCEL

CM2, École élémentaire Fenez, Le Mée-sur-Seine (Seine-et-Marne)

En lien direct avec l'enseignement scientifique.

Professeur de Terminale, Sciences physiques, Lycée sainte Marie de Nevers, Toulouse (Haute-Garonne)

Proche du programme étudié.

Mme Laurence MINET

Professeure de Terminales, Développement durable, Lycée Théophile Legrand, Louvroil (Nord)

Bonne présentation des énergies renouvelables.

M. Arnaud LARMURIER

CM1, École Alsace-Lorraine, Cormeilles-en-Parisis (Val d’Oise)

Bonne préparation aux futures séances abordant la thématique des énergies.

Professeur des écoles, CM1, École Notre Dame de la Providence, Thionville (Moselle)

Bonne approche des notions correspondant bien au niveau des élèves.

Mme Laurence HAMAJDA

Professeure de SVT, 5eme, Collège Paul Langevin, Hagondange (Meurthe-et-Moselle)

Très bonne introduction sur les consommations d’énergies et la façon de les économiser.

M. Yann DIRAISON

CM1, École élémentaire Robert Lebon, Villejuif (Val-de-Marne)

Très bonne animation en lien avec les actions menées par nos éco-délégués.

M. Karim MATTALI

CPE référent EDD (Education au développement durable) pour 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, Collège Jeanne et Jean Philippe, Toulouse (Haute-Garonne)

Bien en lien avec les programmes.

Mme LANG

Professeure de terminale bac pro, Prévention-Santé-Environnement ((PSE), Centre de formation d’apprentis CFA Jasmin, Toulouse (Haute-Garonne)

Retour intéressant sur les sources d’énergie, leurs formes, leurs avantages et inconvénients.

Mme Andréa FAUPIN

Enseignement intégré de sciences, 6eme, Collège Sainte-Marthe Saint-Front, Bergerac (Dordogne)

L’animation a apporté des informations précises et pointues en complément du travail réalisé en amont en classe.

Mme Candice ORTHET

CE2-CM1, École Les Blés en Herbe, Corbreuse, Essonne

« Intervention très intéressante sur l’énergie. A permis d'aborder une notion pas toujours claire pour les enfants.

Mme TOHIER

CE1- CE2 - CM1 - CM2, École primaire Rose Caron, Monnerville, Essonne.

De nombreux apports intéressants (vidéo, vocabulaire...).

Mme Naïma PALHARES

CM1-CM2, École Henri Farman, Chartres (Eure-et-Loir)

Un complément très intéressant au module sciences en classe.

Mme Florence FACQ

CM2, École des prés, Etampes (Essonne)

Bien en adéquation avec notre programme.

Mme Bénédicte MOUTARDE

CM1/CM2, École Sainte-Anne, Le Havre (Seine-Maritime)

Une intervention qui répond aux attentes car elle brasse toutes les énergies et explique leurs sources et leurs devenirs.

Mme Carole MADELON-MARIE

CM2, École Saint-Martin, Dreux (Eure-et-Loir)

Un bon rebrassage des notions d'énergies fossiles et énergies renouvelables, et un approfondissement des différentes sources d'énergie.

Mme BIENVENU

CM1-CM2, École « Les 4 saisons », Saint-Pellerin - Val d'Yerres (Eure-et-Loir)

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